小说中反(fǎn)复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题(tí)格式(shì)是反复的作(zuò)用和表达(dá)效果分别是(shì)：一、作用(yòng)：强(qiáng)调，增(zēng)强(qiáng)语(yǔ)气或语势的。

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小说中反复(fù)的作用和(hé)表达效果，反复(fù)的作用和表达效(xiào)果答题格式(shì)

　　一(yī)、作用(yòng)：

　　1、强调，增强语(yǔ)气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强烈情感的作(zuò)用。

　　3、使诗文(wén)的格式整(zhěng)齐(qí)有序，而(ér)又回环(huán)起伏(fú)，充满(mǎn)语(yǔ)言美。

　　二(èr)、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染气(qì)氛，创(chuàng)设(shè)意境。

　　2、能突出(chū)景物的特(tè)征，使人如见其形，突出形象性(xìng)。

　　反复的概念：

　　反复就是根(gēn)据表达(dá)需要，有意让句子(zi)或(huò)词(cí)语重复出现的修辞(粗犷，粗旷和粗犷区别在哪cí)方法，反复就是为了强调某种意思，突出某种(zhǒng)情感(gǎn)，特意重复(fù)使用(yòng)某些词语(yǔ)、句子或(huò)者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情或某种行(xíng)为(wèi)，连续(xù)两(liǎng)次以上使用(yòng)同一词语(yǔ)，达到强调的(de)目的。

　　例句：沉默呵(hē)，沉默呵！不(bù)在沉默中爆发(fā)，就在沉(chén)默中(zhōng)灭亡(wáng)。

　　——鲁迅(xùn)《记念(niàn)刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次使(shǐ)用“沉默”一词，表达(dá)自己对政府的愤怒和对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词(cí)组(zǔ)或句子反复：

　　有(yǒu)时(shí)为了表(biǎo)达内容或结(jié)构安排(pái)的需要，要连续两次以上(shàng)使用同一个(gè)词组或句子。

　　例句：大山原来是这(zhè)样的！月亮原来(lái)是这样的！核(hé)桃树原来是这样的(de)！香雪走着(zhe)，就像第一次认出养育(yù)她成人(rén)的山谷(gǔ)。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次反复(fù)使用“原来是这(zhè)样的”，表明了香雪此时(shí)的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和小说中最为(wèi)常见(jiàn)。

　　例句(jù)：鲁迅在小说《祝(zhù)福(fú)》中(zhōng)，不惜笔墨，连续两次重复以(yǐ)“我真傻(shǎ)，真的”开头的一大(dà)段。

　　简(jiǎn)析：通过反复的强(qiáng)调，一方面表(biǎo)达祥林嫂(sǎo)丧夫失子后(hòu)的(de)痛苦心情，同时也反映鲁镇上的人(rén)们对她的冷(lěng)漠，有力地(dì)批(pī)判了摧残中(zhōng)国(guó)劳动(dòng)妇女(nǚ)的封建礼教。

反复的作(zuò)用答(dá)题格式

　　反复:突出思想,强(qiáng)调情感(gǎn);承上启下(xià)，层(céng)次清晰;多次强(qiáng)调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代(dài):以简(jiǎn)代繁，以(yǐ)实(shí)代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　其(qí)他修(xiū)辞手法及(jí)答(dá)题格式:

　　比喻:化(huà)平淡为(wèi)生(shēng)动，化深奥为浅显，化抽象(xiàng)为具体(tǐ)。

　　答题格式:生动形象地写出了+对(duì)象+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现出了……，表达了(le)……情(qíng)感。

　　拟(nǐ)人:化物为人，拉近距离(lí),亲(qīn)切自(zì)然:便(biàn)于对话,交流情感。

　　答(dá)题格式:生(shēng)动形象地(dì)写出了+对象(xiàng)+特(tè)性(xìng)。

　　生动形象(xiàng)地表现出(chū)了(le).……，表(biǎo)达了……情感。

　　排比:内容集敏升中，增强气势;叙(xù)事透辟，条分缕析;语气强劲(jìn),抒情强(qiáng)烈。

　　答题(tí)格式:强调了+对(duì)象+特(tè)性

　　表现了.……，抒发(fā)了……，增强了语势，加强粗犷，粗旷和粗犷区别在哪了感情。

　　夸(kuā)张:烘托气氛，增强感染力，增强联想;创造气(qì)氛，揭(jiē)示本质，给人(rén)以启示(shì)。

　　反问:加强(qiáng)语气(qì)，增强语势，表达了(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气(qì)等;

　　设(shè)问:自问自答，引起读者颤拿颂茄(jiā)郑(zhèng)的注意(yì)和思考，使文章有起(qǐ)伏(fú)。

　　答(dá)题格式(shì):强调(diào)，加强(qiáng)语气等;

　　对(duì)比:使所表现的事物特征或所阐(chǎn)述的道(dào)理(lǐ)观点更鲜明、更突出。

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