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　　相(xiāng)对评价和(hé)绝(jué)对评价区别：1、相对评(píng)价是在被评价对象的群体中建立基准，然(rán)后把该群体中的各个对象逐一与基准(zhǔn)进行比(bǐ)较，以判断该群体(tǐ)中每(měi)一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在评价(jià)对(duì)象的集合之外确(què)定一个标(biāo)准，评价时把评价对(duì)象与客观标(biāo)准(zhǔn)进行比较(jiào)，确定评价对象达(dá)到目标(biāo)基(jī)准绝对位(wèi)置的评价(jià)方法。

　　3、相对评价：利用相对评(píng)价(jià)可(kě)以了解(jiě)学生之间的差(chà)异，便(biàn)于比较个体学(xué)习成绩的优劣(liè)。

　　4、绝对(duì)评价：其标准比较(jiào)客观，如果评价是准确的，那(nà)么评价之后，每个被评价者都可以明确自己(jǐ)与客观(guān)标准的差距(jù)，有利于发扬优点，克(kè)服缺点。

　　同时，运用绝(jué)对评价法，可(kě)直接鉴别各教育目标完成(chéng)情况，明确今后工(gōng)作的重点。

相对(duì)性评价和绝对性评价的区(qū)别

　　相对性评价(jià)和绝对(duì)性(xìng)评价的(de)区别：定亩带义(yì)不(bù)同，评价依据不同(tóng)，性(xìng)质不同。

　　1、定(dìng)义不(bù)同：绝(jué)对性评价又称目标参照(zhào)性(xìng)评价，是用目(mù)标(biāo)参照(zhào)性测验对(duì)学(xué)生成(chéng)绩(jì)进(jìn)行评定。

　　相对(duì)性评价也(yě)称(chēng)常模(mó)参照性评(píng)价，是用常模参照性(xìng)测验(yàn)对学生成(chéng)绩进行的(de)评(píng)定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依据教学目标和(hé)教材(cái)编制试题来测广州夏天温度一般多少度，广州夏天温度一般多少度正常量学生的学业成绩，判断学生是否(fǒu)达(dá)到了教学(xué)目(mù)标的要求。

　　而相对性评价依据学生个人的(de)成绩在(zài)该班学生成绩序列中或常模中所(suǒ)处做唯的位置来评价和(hé)决定成绩优(yōu)劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝(jué)对性评价是一(yī)种(zhǒng)外部评(píng)价，注(zhù)重的是(shì)目广州夏天温度一般多少度，广州夏天温度一般多少度正常标达成与否，不考(kǎo)虑个体的相对位置。

　　例迅胡(hú)芦如，大学考试、驾(jià)照考试等(děng)。

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